Beginnen wir damit, wie das Wort Information in modernen Sprachen verwendet wurde. Das Wort Information hat seine Basis im lateinischen Verb informare. Die ursprüngliche Form des Wortes formo, -are auf Tschechisch bedeutet, Form zu geben, zu formen. Schließlich verwenden wir auf Tschechisch auch das Verb formieren, das aus dem Lateinischen stammt. Das Präfix “in” ist an diese Basis angehängt. Dies betont den Prozess der Bildung, des Einbaus, d.h. der Bildung. Wir können diese Betonung frei so übersetzen, dass sie Form, Ordnung oder Bildung bringt.

Das Substantiv Informatio wurde mit der Bedeutung von Idee, Konzept, Bild verwendet. Im Mittelalter war Latein die Sprache der Gelehrten, und Latein wurde an Universitäten unterrichtet. Die erste Verwendung des Wortes informatio in einem Fachtext ist im 13. Jahrhundert dokumentiert. Vom Lateinischen hat sich das Wort in alle europäischen Sprachen verbreitet und wird heute allgemein verwendet.

Jedes Konzept stellt eine Idee für einige Phänomene, Prozesse und Objekte der realen Welt, aber auch für abstrakte Themen vor. Wir können Informationen daher als allgemeinen Begriff definieren, der auf verschiedene Fälle und Umstände anwendbar ist.

Wenn wir anfangen, Informationen als Begriff zu betrachten, stellen wir fest, dass verschiedene Disziplinen sie unterschiedlich definieren, je nachdem, aus welchem Blickwinkel sie mit dem Begriff arbeiten. Wir finden Gemeinsamkeiten, aber auch signifikante Unterschiede. Der Begriff oder technische Name hat in jedem Bereich eine spezifische, genau definierte Bedeutung, und diese Bedeutung unterscheidet sich häufig von der allgemeinen Bedeutung.

Unter diesem Gesichtspunkt scheint es ein Problem zu sein, das Konzept der Information zu erklären. Wir können es als allgemeine philosophische Kategorie, als spezifischen Fachbegriff und als im Alltag häufig verwendetes Wort verstehen.

Aus diesen vielen Perspektiven auf Informationen können wir einige grundlegende Perspektiven auswählen:

Wenn wir Informationen als eine philosophische Kategorie betrachten, wird eine Darstellung gemäß einem semiotischen Dreieck angeboten, wobei der Scheitelpunkt des als Begriff markierten Dreiecks durch die Ausdrucksinformation ersetzt werden kann. Die Informationen spiegeln auch die Realität wider und werden gleichzeitig durch eine Aufzeichnung ausgedrückt, die diese Realität anzeigt. Und wir verstehen besser, dass Informationen eine andere Realität widerspiegeln und anders aufgezeichnet werden können und dennoch als Information bezeichnet werden.

Ebenso können wir den Ordnungsgrad auf einfache Weise anzeigen. Die Existenz von Zeichen bedeutet nicht, dass sie Informationen liefern.